AIモデルの書籍

本書籍は、ニューラルネットワークを主としたAIのモデルをもとに、学習者の知識や思考について分析を行い、その結果から教材や授業展開、教科教育研究を含めた研究の方向性について示したものです。具体的な事例としては、自然を対象とした理科教育に関する認識や思考を取り上げています。これまでは言葉での定義でしかなかった表象をAIモデルの特徴量検出によって表現し、教育的な示唆を得たところに研究の特徴があります。認識や論理の状況依存、概念、概念転換、汎化、転化、論理的思考、直観的思考などについて、AIモデルの特徴量検出の視点から新たにその特徴や仕組みについて考察し、新しい教育論を展開しています。現代の教育においては、社会的諸問題に対応できる能力の育成が極端に重視されている点を問題として指摘し、人間の認識や思考の特徴といった基本に立ち返って、教育研究を行う必要性を提案しています。教科教育論や教育実践について、新しい視点からの研究を提案している。本書は、ニューラルネットワークを主とした AI のモデルを基に、学習者の知識や思考を分析し、その結果から教材や授業展開、教科教育研究を含めた研究の方向性を示しています。具体的な事例としては、自然を対象とした理科教育に関する認識や思考を取り上げています。これまでは言葉による定義のみだった表象を AI モデルの特徴量検出によって表現し、教育的な示唆を得た点に研究の特色があります。認識や論理の状況依存、概念、概念転換、汎化、転化、論理的思考、直観的思考などについて、 AI モデルの特徴量検出の視点から新たにその特徴や仕組みを考察し、新しい教育論を展開しています。現代の教育において、社会的諸問題に対応できる能力の育成が極端に重視されている点を問題として指摘し、人間の認識や思考の特徴といった基本に立ち返って教育研究を行う必要性を提案しています。
「AIモデルによる教科教育学の再考: 表象の見える化による理科教育学からのアプローチ」 デザインエッグ社、2023年

動画による解説（AIモデルに基づく学校研究）

AIモデルより得られた知見から、学校研究についての目的・方法・評価（検証）を提案するとともに、その根拠をAIモデルから解説しています。

YouTubeチャンネル「松原の学校研究」
https://www.youtube.com/@MatsubaraSR